Modification chartre de l'école de la prévoté

Citation :

De la gestion de l’école

- Le Grand Officier : Nommé par le Prévôt des Maréchaux, il est le maître des clefs de l’école de la Prévôté. Il nomme deux Officiers instructeurs qui le seconderont dans ses tâches. Il a en charge l’organisation de l’école et transmet ses directives aux Officiers instructeurs. Il peut, en cas d’absence ou de manque de temps d’un des autres Officiers instructeurs, se charger de la formation des recrues. Il se chargera lui-même des cérémonies de prestation de serment et octroiera à qui de droit, les uniformes de la prévôté. Il secondera le Prévôt des Maréchaux ainsi que le Gouverneur lors des cérémonies de remises de récompense.

- Les Officiers instructeurs : Ils sont au nombre de deux (2)trois (3).Nommés par le Grand Officier, ils ont la charge de s’occuper de la formation des élèves, et de les orienter dans leur formation en leur posant plusieurs questions d’ordre théorique et pratique.
Une fois que les recrues seront prêtes, les Officiers instructeurs se chargeront de les évaluer et de transmettre au Grand Officier leurs conclusions.

- Les Gardiens de l’école : Deux gardiens seront nommés par le Grand Officier. Ils auront la charge de diffuser les campagnes de recrutement que les Officiers instructeurs auront préparé au préalable. Ils se chargeront de l’accueil des recrues et les guideront à travers l’école.

Un tout petit changement demandé par Espoire dans la chartre de l'école de la prévoté...

Il semble qu'il y ait plus de recrues et pas suffisamment d'instructeurs...

Boarf, pourquoi pas, çà mange pas de pain çà au moins
Y a aussi le "deux Officiers instructeurs" dans la première ligne a changer dans ce cas.

doublé et grillé par Espoire...^^
Quoique non! Moi j'aurai voulu une autre modification à propos du déroulement de la formation!

Citation :

De la formation dispensée
- La partie théorique : Les nouvelles recrues se doivent de s’intéresser au corpus législatif de notre Duché. Les Officiers instructeurs pourront leur poser quelques questions sur ces textes de lois. Dans la Salle d’étude sont à leur disposition divers ouvrages tels que le corpus législatif ou le corpus des Compagnies d’Ordonnance. Ils guideront les élèves à travers leur formation en insistant notamment sur les points les plus importants des lois du Lyonnais Dauphiné. De plus une préparation à la prise en charge du poste de chef-maréchal sera dispensée.

- La partie pratique : Une fois les bases acquises, les Officiers instructeurs dispenseront leur enseignement par le biais de cas concrets. Ainsi les recrues devront incarner un sergent et résoudre les affaires qui leur seront présentées (Exemple : Messire X a embauché Dame Y pour Z écus. Est-il en tord ? Si oui, que dois-je faire dans cette situation ?)
Si un lieutenant est en fonction dans là ville où réside la recrue, celle-ci pourra être nommée sergent-stagiaire et la partie pratique pourra se faire sous la garde et l'œil averti du lieutenant sur le terrain même en situation réelle.

- L'évaluation : Une fois que les élèves se sentiront prêts, ils auront la possibilité de passer à l’évaluation de leurs compétences. Pour cela, ils devront répondre aux questions générales affichées en Salle d’évaluation par le Grand Officier. Ces questions sont les mêmes pour toutes les recrues. Ensuite, les Officiers en charge leur présenteront des évaluations individuelles, lesquelles se feront sous forme de questions alliant théorie et cas concrets. A la suite de cette dernière épreuve, le Grand Officier affichera les résultats des deux évaluations pour chaque recrue.
S’il advenait qu'une recrue n'obtienne pas un résultat satisfaisant à l'évaluation, cette dernière devra reprendre sa formation avec l'Officier instructeur qui insistera sur ses faiblesses.

Cela afin de raccourcir la formation qui est souvent longue! alors que de nombreux effectifs manquent sur le terrain et que beaucoup se rebute justement à cela; en les mettant plus vite sur le terrain, ils comprendront également mieux la nécessité de leur apprentissage.

Espoire pas Elorane


Tu as raison Ericx... suis allée un peu vite :) donc deux aussi en haut...

mouarf^^j'ai édité...elles ont qu'à pas avoir toutes les deux un nom qui commence par E je m'y perds moi^^

Regardez moi, j'ai choisi KA, on peut pas confondre

pas de soucis pour moi.

pourquoi ne pas tout simplement modifier de la sorte :

Citation :

De la gestion de l’école

- Le Grand Officier : Nommé par le Prévôt des Maréchaux, il est le maître des clefs de l’école de la Prévôté. Il nomme les Officiers instructeurs qui le seconderont dans ses tâches. Il a en charge l’organisation de l’école et leur transmet ses directives. Il peut, en cas d’absence ou de manque de temps d’un des autres Officiers instructeurs, se charger de la formation des recrues. Il se chargera lui-même des cérémonies de prestation de serment et octroiera à qui de droit, les uniformes de la prévôté. Il secondera le Prévôt des Maréchaux ainsi que le Gouverneur lors des cérémonies de remises de récompense.

- Les Officiers instructeurs : Nommés par le Grand Officier, ils ont la charge de s’occuper de la formation des élèves, et de les orienter dans leur formation en leur posant plusieurs questions d’ordre théorique et pratique.
Une fois que les recrues seront prêtes, les Officiers instructeurs se chargeront de les évaluer et de transmettre au Grand Officier leurs conclusions.

- Les Gardiens de l’école : Des gardiens seront nommés par le Grand Officier. Ils auront la charge de diffuser les campagnes de recrutement que les Officiers instructeurs auront préparé au préalable. Ils se chargeront de l’accueil des recrues et les guideront à travers l’école.

ainsi on n'aura pas à faire voter à chaque fois qu'il faudra ajouter ou enlever quelqu'un. le grand officier gère sa boutique.

ça me parait raisonnable ça...

Ouais, mais pourquoi autant de gens qui ne sont pas au conseil ducal ont accès comme ça à pleins de trucs ?

Nous sommes ici dans l'office des Colds Ceilb et le conseil de guerre y a accès afin d'échanger avec les conseillers. Ils ne peuvent voter mais sont force de proposition dans un domaine où ils ont des compétances affutées

D'ailleurs, ma compétence affutée me souffle qu'il n'y a qu'un r à Charte ^^

Oups... tu as raison


Enfin pas grave c'est pas dans le texte

En effet c'est plus simple comme ça Samarel

Et pour ma proposition vous en pensez quoi...? ou je refais un topic?

bon bon bon^^ on peut voter la premiere proposition et parler de la 2eme siouplaït

J'aimerait savoir si tu as aussi parlé de ces changements avec Espoire Ka... nous voterons tout à la fois

Réponse à Nyna reçue par mésange

Donc voila ce que ça donnerait le tous combinés;

Héraut du Dauphiné a écrit:

Charte de l’Ecole de la Prévôté du Lyonnais-Dauphiné

L’école de la Prévôté a pour charge de recruter de futurs agents de la Prévôté. Dispensant des cours théoriques et pratiques, elle se veut être une institution permettant aux futurs sergents et lieutenants de développer les connaissances suffisantes afin d’assurer au mieux les fonctions qu’ils seront amenés à occuper. Par son biais, les nouvelles recrues pourront s’immerger progressivement dans ce corps de défense du Lyonnais Dauphiné, ils apprendront à maîtriser les outils qui sont à leur disposition et à les utiliser dans les situations adéquates.

De la gestion de l’école
- Le Grand Officier : Nommé par le Prévôt des Maréchaux, il est le maître des clefs de l’école de la Prévôté. Il nomme deux les Officiers instructeurs qui le seconderont dans ses tâches. Il a en charge l’organisation de l’école et leur transmet ses directives aux Officiers instructeurs. Il peut, en cas d’absence ou de manque de temps d’un des autres Officiers instructeurs, se charger de la formation des recrues. Il se chargera lui-même des cérémonies de prestation de serment et octroiera à qui de droit les uniformes de la prévôté. Il secondera le Prévôt des Maréchaux ainsi que le Gouverneur lors des cérémonies de remises de récompense.

- Les Officiers instructeurs : Ils sont au nombre de deux. Nommés par le Grand Officier, ils ont la charge de s’occuper de la formation des élèves, et de les orienter dans leur formation en leur posant plusieurs questions d’ordre théorique et pratique.
Une fois que les recrues seront prêtes, les Officiers instructeurs se chargeront de les évaluer et de transmettre au Grand Officier leurs conclusions.

- Les Gardiens de l’école : DeuxDes gardiens seront nommés par le Grand Officier. Ils auront la charge de diffuser les campagnes de recrutement que les Officiers instructeurs auront préparé au préalable. Ils se chargeront de l’accueil des recrues et les guideront à travers l’école.

De la formation dispensée
- La partie théorique : Les nouvelles recrues se doivent de s’intéresser au corpus législatif de notre Duché. Les Officiers instructeurs pourront leur poser quelques questions sur ces textes de lois. Dans la Salle d’étude sont à leur disposition divers ouvrages tels que le corpus législatif ou le corpus des Compagnies d’Ordonnance. Ils guideront les élèves à travers leur formation en insistant notamment sur les points les plus importants des lois du Lyonnais Dauphiné. De plus une préparation à la prise en charge du poste de chef-maréchal sera dispensée.

- La partie pratique : Une fois les bases acquises, les Officiers instructeurs dispenseront leur enseignement par le biais de cas concrets. Ainsi les recrues devront incarner un sergent et résoudre les affaires qui leur seront présentées (Exemple : Messire X a embauché Dame Y pour Z écus. Est-il en tord ? Si oui, que dois-je faire dans cette situation ?)
Si un lieutenant est en fonction dans là ville où réside la recrue, celle-ci pourra être nommée sergent-stagiaire et la partie pratique pourra se faire sous la garde et l'œil averti du lieutenant sur le terrain même en situation réelle.

- L'évaluation : Une fois que les élèves se sentiront prêts, ils auront la possibilité de passer à l’évaluation de leurs compétences. Pour cela, ils devront répondre aux questions générales affichées en Salle d’évaluation par le Grand Officier. Ces questions sont les mêmes pour toutes les recrues. Ensuite, les Officiers en charge leur présenteront des évaluations individuelles, lesquelles se feront sous forme de questions alliant théorie et cas concrets. A la suite de cette dernière épreuve, le Grand Officier affichera les résultats des deux évaluations pour chaque recrue.
S’il advenait qu'une recrue n'obtienne pas un résultat satisfaisant à l'évaluation, cette dernière devra reprendre sa formation avec l'Officier instructeur qui insistera sur ses faiblesses.

De la prestation de serment et la remise de l’uniforme
Une fois la recrue jugée apte au service, les Officiers instructeurs en aviseront le Grand Officier afin que soit préparée la cérémonie de prestation de serment ainsi que la remise de l’uniforme qui suivra l’affectation choisit par le Grand Officier.

J'ai rien contre tout ça moi...


Si vous en êtes d'accord je mettrais rapidemment au vote...

Peut-on connaître aussi l'avis du Grand Officier de la Prévôté?

Ça risque d'être dur si elle n'a pas accès ici (accès qui devait être donné me semble-t-il, au vu de la modification qui avait été apportée à ce poste)

je le sais, d'où ma question posée au Prévôt des maréchaux

Quant à ses accès icelieu, je ne sais ce qui a réellement été prévu à ce sujet...

Avant de répondre je laisse Ka s'exprimer sur ce point...

j'ai voté ! quoi c'est pas encore ouvert ???Ah bon je reviendrais alors...

Bon, la situation en est là!è

Citation :

Briançon;
1Lieutenant et 1 sergent

Dié
1 sergente

formations: Northfolk - Azurienna - Ippoi

Embrun
1 Lieutenant
2 Sergents (tous 2 en attente de départ)

Montélimar
1Lieutenant

Formations; Mokoyama - anthelme - Lame

Valence
Personne (1 ancien LTNT revient ds le duché pour aider)


formations: Ayd - Esthar - Liberto

Vienne
1 Sergent
2 sergents en formation


Formation: Bastien - SUSU - Blanchelouve
Lyon
1 Lieutenant
1 sergent

En rouge vous avez toutes les formations abandonnées....

Donc des manques partout et des formations qui n'avancent pas. Loin de moi l'idée de médire sur Espoire que j'affectionne pourtant, mais ses fonctions diplomatiques et la situation actuelle du Royaume ne lui laisse franchement pas le temps de s'occuper de toutes les formations convenablement!

Cela était également dans le but de la décharger et d'impliquer plus les lieutenants formateurs !

Je comprends mieux, merci.

Une solution supplémentaire ne serait-elle pas de remplacer Espoire, si elle n'a plus le temps, ou encore de lui accoler un formateur?